天津市监狱系统
提升教育质量 筑牢监管防线

　　天津市监狱系统坚持“向教育改造要质量、要安全、要稳定”的工作理念，多措并举，扎实做好罪犯改造各项工作，用实实在在的教育成效践行党的二十大精神。

　　前移关口，奠定罪犯改造坚实基础

　　入监教育，是罪犯进入监狱服刑改造中的一项基础性工作。天津市津西监狱是承担罪犯入监教育的功能性监狱，六监区的民警闫志仁自2018年入职，现在已经成长为监区的业务骨干，他在入监教育工作中总结了自己的“24字真言”：讲政策立规矩、抓行为纠陋习、多谈心正心态、明赏罚显公正。

　　2022年，一向入监改造良好的罪犯吴某，突然出现上课注意力不集中、时常发呆走神等表现，闫志仁多次找吴某谈心谈话，找到吴某的“心结”。原来，吴某从新闻中得知家人的居住地被划成了疫区，他因挂念亲人的生活而忧心忡忡。为缓解吴某的心理压力，帮助其顺利完成入监教育，闫志仁及时将情况做了记录并反映至监区狱情分析会，与其他民警集中研究讨论，制定了“三步走”计划，第一步是利用学习、习艺间隙，多次找吴某谈心、劝导；第二步是与家属多沟通联络，随时掌握家中情况；第三步是安排同班组其他罪犯多在生活上照顾吴某，让他感受到集体的温暖。

　　当吴某得知疫情逐渐好转、家里一切安好时，他向这位一直关心、帮助他的主管民警深深地鞠了一躬，他说：“监狱民警不仅是我改造道路上的老师，更是我改造生活中的家人，我一定会服从警官安排，积极改造，努力学习、劳动，不辜负警官的帮助和希望”。

　　攻坚克难，抓好个别教育和心理矫治工作

　　博弈较量中汲取经验、对峙僵持中寻找突破、循环反复中挖掘潜能，是对个别教育最好的诠释。民警紧密围绕“心理-性格-行为-思想-情绪”五个维度建模，科学应用评估结果及心理矫治，瓦解顽固思维定式、打破围城心理壁垒，建立警囚“信任-依赖”关系模式，全局顽固犯教育转化率同比提升了3.88%。

　　天津市杨柳青监狱罪犯王某，年仅21岁，却深染社会恶习，多次违反监规监纪。主管民警梁贇心思缜密，深入了解和分析发现他“张牙舞爪”的行为，是因恐惧改造生活而产生的“自我防卫”表现，随即从细微处入手，加强了对王某的日常管理，从个别谈话查找症结，再对症“下药”，综合运用心理健康教育、个体心理咨询、心理测试和团体辅导等手段，帮助王某积极调整心理状态。

　　时间是教育成效最好的试金石，在民警日复一日的关心帮助下，王某逐渐转变了思想、卸除了防御心理，在认罪悔罪书中这样写到：“感谢监狱民警对我的不抛弃、不放弃，让我有了新生的机会，我将把我的刑期当学期，好好学习、好好改造，争取早日做一名对社会有用的人”。

　　多面“充电”，增强罪犯内在改造动力

　　“将刑期变学期”在长泰监狱六监区监区长荣军那里,从来都不是一句空话。针对罪犯文化知识缺失问题，他鼓励罪犯着重补足义务制教育，鼓励参加高中以上学历学习；他将职业技能培训作为改造罪犯的重要手段，组织罪犯学习教学视频，提升罪犯文化水平和就业创业能力，促使其回归社会后能自食其力。荣军坚信“学习”可以让“浪子”彻底认罪悔过、重树人生目标。

　　罪犯张某在出监前，跟着荣军来到回归宣誓室，在五星红旗下郑重宣誓，认知自己以往的过错，出监后保证做一名守法公民，并在誓词上签下自己的名字。

　　内引外联，积极构建社会帮教体系

　　近年来，天津监狱系统主动接受社会监督，与多个行政单位、公益组织、爱心人士建立了长期、稳定的帮教关系，通过开展帮教活动，向社会公开执法工作，回应百姓关切，得到了广泛的认可和好评。

　　“最近过得怎么样？在里面要好好照顾自己，妈妈等你回家……”看着屏幕那边孩子的身影，李女士不禁泪流满面。由于疫情防控，她已经很久没有见过自己的孩子了，这次通过线上“亲情云会见”活动见到儿子，她情绪非常激动。

　　看到积极上进的孩子，李女士十分欣慰，表达了对此次“亲情云会见”活动的感谢：“孩子长大了，也更懂事了。这都要感谢民警们平时对孩子的教育，谢谢你们！”

　　天津市监狱系统将把党的二十大精神贯彻到监狱工作的全过程、各领域，始终保持自信果敢、自强不息的精神风貌，保持定力、勇于变革的工作态度，保持永不懈怠、锐意进取的奋斗姿态，使改造罪犯工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，奋力谱写监狱高质量发展新篇章。